Training

춤과 움직임, 예술을 통해 아동, 청소년, 성인의 마음과 영혼을 치유하는 교육과정.

교육과정

한국춤동작심리상담협회는 협력기관인 화이트예술심리상담센터와 함께
다양한 교육과정을 개설하고 있습니다.

춤동작중심 통합예술심리상담사

한국춤동작심리상담협회 협력기관인 춤테라피심리상담센터에서는 춤과 움직임, 예술을 통해 아동,청소년, 성인의 마음과 영혼을 치유하는 춤동작중심 통합예술심리상담사 교육과정을 개설합니다.
본 과정은 실제적인 통합예술심리상담 이론과 기법을 교육하는 전문과정으로, 통합예술심리상담자 자격증은 한국직업능력개발원에 인증된 민간자격증입니다.

피플 커뮤니티 댄스 지도자 People Community Dance

피플 커뮤니티 댄스의 목표는   

인간의 건강과 웰빙, 그리고 개인의 동기 부여와 사회적 관계에 긍정적인 영향을 주고, 자기 삶에서 중요한 부분을 알게하고, 어려움을 극복하며 공동체 의식을 향상시켜준다.

서로의 차이점을 인정하고 존중하며, 타인과 관계를 맺는 새로운 방법을 제공한다.

사람 사이, 공동체 안에 더욱 편안한 관계를 향상시켜주며, 사회적 변화에 긍정적인 기여를 하게 해준다. 

라반 동작심리 분석가 Laban/Bartenieff Movement Analysis

인간의 동작에 담긴 심리적 상태를 관찰/분석/개입할 수 있는 구체적인 시스템 L/BMA의 네 가지 카테고리인 Body/Effort/Shape/Space의 개념과 실제를 배웁니다.

2급 춤동작중심 통합예술심리상담사

6

과목

All

대상

126h

시간

동작/그림/명상

매체

자격과정 소개

한국춤동작심리상담협회 협력기관인 춤테라피심리상담센터에서는
춤과 움직임, 예술을 통해 아동,청소년, 성인의 마음과 영혼을 치유하는 춤동작중심 통합예술심리상담사 교육과정을 개설합니다.

본 과정은 실제적인 통합예술심리상담 이론과 기법을 교육하는 전문과정이며,
춤동작중심 통합예술심리상담사 자격증은 한국직업능력개발원에 인증된 민간자격(2017-005362)입니다.

과정의 특징

누구를 위한 과정인가요?

이 교육 과정은 몸과 춤/리듬이라는 매체에 관심이 있으며
예술로 자유롭고 창조적인 삶을 꿈구며, 자기 성장과 변화에 관심이 있는 사람
춤/리듬/그림을 매체로 하는 통합예술심리상담사가 되고 싶은 사람을 위한 과정입니다.

교육 내용 Curriculum

창조적인 예술과 치료적인 작업을 통합한 인간중심 표현예술치료는 정서적 치유를 촉진하고 내적 갈등을 해소하며 개인의 창조성을 일깨워 개인의 성장을 돕는 치유과정으로 춤동작, 글쓰기, 시, 이미지, 명상 등을 포함한다. 수업에서는 통합적 치료 접근의 이론적 근거를 이해하고 인간중심 표현예술치료의 실제를 경험하게 됩니다.
칼 로저스의 이론을 바탕으로 표현예술심리상담을 발전시킨 나탈리 로저스의 인간중심 표현예술치료의 치유 이론과 실제를 배우게 됩니다. ​

교재: 인간중심 표현예술치료(창조적 연결).  나탈리 로저스 지음.  시그마프레스.

춤동작심리상담의 창의적이며, 표현 및 치유과정에 대한 기본적인 내용을 습득하게 됩니다.
수업에서는 춤동작심리상담의 역사와 이론적 배경, 춤이 갖고 있는 치유적 요인을 경험할 것입니다.
그리고,  의사소통과 표현을 위한 동작과 움직임을 경험하고 배우게 됩니다.

교재: 춤테라피 이론과 실제.  박선영/유경숙 공저. 학지사.     춤동작치료와 정신건강. 마리안 체이스 외.  박선영외 공역. DMT미디어.

성인을 위한 그룹 춤동작심리상담의 실제를 직접적으로 경험하고 배우고 이해하는 수업입니다. 구조가 있는 춤과 즉흥춤을 배우는 피플 커뮤니티댄스
미러링, 등으로 말해요, 눈으로 만남, 에너지 마사지 등의 실제적인 프로그램을 배웁니다.  

교재: 춤테라피 이론과 실제

폭력에 의한 어려움을 겪는 사람을 위한 그룹 테라피의 실제를 배웁니다.
폭행을 당하면 대부분 자기 존재의 모든 측면에서 외상을 경험하고, 이러한 경험에서 비롯된 심리/신체적 경계에 문제가 나타납니다.
춤동작심리상담은 몸과 마음의 복합적인 상호작용을 강조하기 때문에 주요한 치료접근법이 될 수 있습니다.

교재: 무용동작중심 표현예술치료사례집. 프란 레비 외(최희아 외 공역).  학지사

이 수업에서는 일반 청소년 뿐 아니라 임상 대상으로서의 청소년을 대상으로 하는 통합예술심리상담 이론과 실제를 배웁니다.
참여자들은 경험과정을 통해 통합예술심리상담의 접근법 및 개입 방법을 이해하게 됩니다.
또한 청소년의 임상 및 교육 세팅에서 적용할 수 있는 장, 단기 목표를 배우게 됩니다.

참고 교재: 아이들에게로 열린 창. 바이올렛 오카렌더(김정규 등 번역). 학지사.
                청소년 감정코칭. 최성애 조벽 지음. 해냄 출판사.  
               생애발달 II: 청소년기에서 후기 성인기까지. 로라 벅(이옥경 등 옮김). 시그마프레스.

그룹 통합예술심리상담을 진행하기 위한 창조적이고 실제적인 세션 목표와 프로그램을 구성하고 안내하는 방법을 배웁니다.
그룹의 발달과정 및 그룹의 진행에 필요한 이론적 배경과 실기를 통합하게 됩니다. 

세션 계획: 대상과 목표 설정, 프로그램 내용을 구성하는 소그룹 작업

교육 후기

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피플 커뮤니티댄스는 1980년대 부터 전문적인 무용수와 비 전문가를 연결하기 위해 계속 활동을 해왔는데, 지속적으로 아주 빠른 성장을 해서 현재는 약 40개국에서 진행되고 있습니다.

피플 커뮤니티 댄스는 모든 사람을 위한 활동입니다.

사는 곳, 나이, 성별, 젠더, 민족, 장애, 교육정도, 경제 수준과 상관없이 사람들이 춤으로 소중한 경험을 할 수 있도록 해주는 것으로, 참여자들은 춤을 전문적으로 공연하고 싶은 소망이 없어도 됩니다. 

“춤을 즐기고, 자신의  삶을 창조적으로 표현하고, 새로운 것을 배우고, 타인과 이웃과 연결되고 싶어하는 사람”

• 참가자들이  춤을 배우고, 춤을 통해 새로운 통찰을 하는 기회를 준다.

• 자신의 창조적인 잠재력을 성취할 수 있는 ‘안전한’공간을 만들고, 자신에 대해 긍정적으로 느끼며 이웃과 긍정적이고 적극적인 관계를 성장시키고 발전시키고 구축할 수 있게 도와준다.